Нижневартовский государственный университет, г. Нижневартовск, Российская Федерация, lvalexeeva@mail.ru
АННОТАЦИЯ
Введение. В статье исследуется интеллектуальный потенциал населения Югры предвоенного и военного времени (1930–1945-е гг.): выявляются проблемы интеллектуализации населения, механизмы формирования образованного слоя, динамика роста / сокращения кадров специалистов.
Цель: раскрыть процесс интеллектуализации населения и оценить интеллектуальный потенциал Югры.
Материалы исследования: труды отечественных и зарубежных исследователей, документы центральных и региональных архивов.
Результаты и научная новизна. Впервые осуществлён анализ процесса интеллектуализации населения с учётом комплекса факторов, оказавших влияние на формирование интеллектуального потенциала населения Югры в довоенный и военный пери-
оды. При помощи сопоставительного анализа источников и методом прямых подсчётов, систематизированы данные и выявлена численность отдельных групп специалистов производственной и непроизводственной сфер, их образовательный уровень,
динамика численности. Определён вклад в подготовку кадров региональных учебных заведений и показана значительная роль образованных людей из числа эвакуированных граждан в пополнение кадров специалистов в условиях военного времени. Сфор-
мулирован вывод о начальном этапе формирования национальной интеллигенции. Определены перспективы разработки темы.
Ключевые слова: потенциал, интеллигенция, кадры, специалисты, образование, округ, война, эвакуированные
Для цитирования: Алексеева Л. В. Интеллектуальный потенциал населения Ханты-Мансийского округа (1930–19450-е гг.) // Вестник угроведения. 2026. Т. 16. № 2 (65). С. 335–346. DOI: 10.30624/2220-4156-2026-16-2-335-346